^Наверх

морозов госдума комитет по охране здоровья









Фотоотчет «Оформление группы к выпускному утреннику».

Ирина Малиновская
Фотоотчет «Оформление группы к выпускному утреннику.Вот и пришел долгожданный день. 26 мая в нашей группе прошел праздник - выпускной бал. Грустный и радостный одновременно. Мои ребята стали считать дни. Пять, четыре, три, два…Чтобы добавить радости и веселья в этот день, мы украсили нашу группу, в которой жили и дружили целых 3 года. Вместе с ними обсудили, как украсим окна, перила на лестнице, переход. Когда все было решено, мы принялись за дело. Понемногу улеглись волнения, переживания, прошла усталость напряженного дня и я решила представить Вашему вниманию то, что у нас получилось.Родители купили нам плакат «До свидания, детский сад! Здравствуй школа!и воздушные шарики. Остальное оформление мы сделали своими руками. Добавили в них капельку любви, доброты, нежности.Я распечатала на принтере картинки любимых игрушек ребят,а они их раскрасили и вырезали. Игрушки развесили на окнах.На занятии по рисованию дети нарисовали свои автопортреты, а на занятии по аппликации украсили для них рамки. Из цветного картона я вырезала буквы и цифры «Выпускники 2017. И мы оформили выставку автопортретов «Выпускники 2017.К автопортретам я для каждого воспитанника подготовила именные стихи и разместила их в углу автопортрета.На занятии по конструированию ребята сами сделали бабочек из бумаги оригами. В раздевалке на стене оформили цветочную поляну. Мои ребята очень любят фотографироваться. Вместе с ними мы выбрали самые интересные фотографии, распечатали их, и оформили фотогазету «Наша дошкольная жизнь.В группе вместе с шариками мы развесили бабочек из фантиков от конфет.Каждый обвел свою ладошку и раскрасил ее всеми цветами радуги. У нас появилось «Дерево пожеланий.Ребята желали друг другу отличных отметок, добра,хороших друзей,









Студия декора Анастасии Даниловой Оформление утренников

Оформление утренников

Сделать детский праздник радужным, наполнить его красками и фейерверком радостных эмоций способны воздушные шары. Их обожает каждый ребенок. Даже один простой шарик на ниточке уже вызывает улыбку у детей, не говоря уже о надувных героях любимых мультфильмов или целых объемных сооружениях из множества маленьких шариков. Достаточно взглянуть в восторженные глаза ребятишек, чтобы понять, – это лучший декор для любого утренника в детском саду и не только!

Оформление новогодних утренников

Не смотря на мнение многих взрослых, что на Новый год малышне на празднике достаточно елки, Деда Мороза и блестящей мишуры, это не совсем так. По настоящему удивить ребятишек способны новогодние декорации из воздушных шаров. Яркие, насыщенные цепочки, гирлянды, фигурки снеговиков, гномов, зимних животных, героев из сказок и мультфильмов полностью преобразят помещение актового зала и наполнят его волшебством, которого так ждут все малыши.Особенно хорошо, когда элементы оформления полностью сочетаются с выбранным сценарием. Дети более реалистично воспринимают все происходящее с ними на празднике, полностью погружаются в действие: прогуливаются между деревьями сказочного леса, знакомятся с любимыми персонажами, с которыми потом можно сфотографироваться на память. Композиции из шаров достаточно объемные, за ними хорошо прятать мешок с подарками и даже Снегурочку.А в конце праздника малышей непременно порадует шар-сюрприз, из которого на них полетит множество маленьких шариков, конфетти, новогодние блестки. Успех такого мероприятия обеспечен, дети долго будут восторженно вспоминать свой волшебный утренник.

Оформление утренников на выпускной

Не менее эффектно декор из воздушных шаров смотрится на выпускных баллах. Разноцветные объемные цветы, букеты, веселые фигурки человечков, животных делают праздник ярким и насыщенным красками, радостным для каждого маленького выпускника.Оформление воздушными шарами утренников в детском саду на выпускной – любимое занятие нашей студии декора. Мы с удовольствием помогаем родителям и воспитателям дарить настоящую сказку малышам, разрабатывая яркие и интересные декорации для праздника. В запасе у нас имеется множество готовых решений по оформлению, при этом каждое способно меняться для конкретного случая. При необходимости мы можем придумать и реализовать абсолютно эксклюзивные варианты.Самыми популярными являются темы:
  • школа (объемные буквы, цифры, фигурки первоклассников, домик с надписью «Школа»);
  • весенняя лужайка (деревья, цветы, бабочки, божьи коровки, пчелки, облака, радуга);
  • путешествие (кораблики, паровозики, машинки, фигурки людей, животных);
  • сюжет из мультика (фигурки Смешариков, Фиксиков, Микки-Мауса и его друзей).
Количество и сложность декораций определяются размером бюджета. Мы знаем, что далеко не все родители могут позволить себе дорогостоящее оформление, поэтому предлагаем использовать один вариант декора на нескольких выпускных, проходящих в разные дни. В таком случае можно даже прилично сэкономить.Выбирая оформление на несколько утренников, советуем Вам сказать нам об этом, чтобы мы могли предложить наиболее долгоиграющие декорации, поскольку существует несколько нюансов:Простые гелиевые шары, цепочки, арки, гирлянды из них сохраняют свою форму не более 12-14 часов, так как гелий постепенно испаряется сквозь поры латекса. Чтобы композиции прослужили дольше, шары внутри необходимо дополнительно обработать специальным раствором – хай-флотом.Каркасные арки и другие композиции оформляются шариками с воздухом, поэтому могут прослужить около месяца. Также преимуществом таких конструкций является их мобильность – они легко переносятся и устанавливаются в любом месте помещения без дополнительных крепежей.Еще один секрет для Вас, родители и воспитатели: если в конце праздника планируется запуск гелиевых шаров в небо, то необходимо заказывать шариков ровно в два раза больше, чем детей в группе, так как некоторые малыши могут расстроиться и расплакаться, когда шарики улетят.У нас Вы можете заказать оформление воздушными шарами утренников любой сложности на любой праздник в детском саду, а также тематическое украшение детских дней рождения в кафе и дома.Оформление выпускного в детском саду
Оформление шарами. Запуск шаров









Скачать:

Организация и проведение утренников в детском саду. Без праздников не бывает детства! Уважаемые воспитатели! Все любят праздники, но особенно их обожают дети. Детский праздник - важная часть жизни ребенка, ибо впечатления раннего детства часто остаются в памяти на всю жизнь. Праздничные утренники в детском саду — важная составная часть воспитательно-образовательного процесса, проводимого в детском саду. Они активно воздействуют на формирование личности дошкольника, позволяют ему проявить свои навыки, умения, творческую инициативу, подводят определенный итог педагогической работы. Поэтому подготовку к празднику, его проведение и закрепление полученных детьми впечатлений можно рассматривать как звенья одного единого педагогического процесса.  Хорошо организованные праздники благотворно влияют на развитие психических процессов: памяти, внимания, создают прекрасную ситуацию для развития речи ребенка, для закрепления знаний, полученных на различных занятиях, способствуют нравственному воспитанию. В детском саду утренники - это не только развлекательное мероприятие, а большая, трудная подготовительная работа.Утренники, как и любое другое событие, имеет как положительные, так и отрицательные стороны. Во-первых, на малышей ложится большая нагрузка, и моральная, и физическая. Подготовка занимает много времени и сил, зачастую дети участвуют в абсолютно новой для себя роли. Дети нуждаются в поддержке, как со стороны педагогов, так и со стороны родителей. ВНИМАНИЕ: Глубоко ошибочно мнение тех родителей, которые считают, что можно не водить ребенка на музыкальные занятия, а привести только на утренник. Ничего кроме неприятностей для ребенка (из – за незнания материала, неумения выполнить простейшие танцевальные движения, незнания слов песен, неумения правильно и вовремя перестроиться) не получиться. Ребенок расстраивается, путается, нервничает, зачастую плачет, мешает остальным детям. И родители, и дети с нетерпением ждут детсадовских праздников. Малыши радуются тому, что родители придут на них посмотреть, а родителям предоставляется возможность окунуться в собственные детские воспоминания. Но утренники в детском саду устраиваются не только для того, чтобы порадовать родителей и воспитанников, погрузив их в атмосферу праздника. Есть и другие, более важные цели и причины. Цели организации праздника. Основная цель праздника в ДОУ - формирование эмоций и чувств, являющихся важнейшим условием развития личности. Праздник интегрирует в себе различные виды искусства: музыку, художественное слово, драматизацию, изобразительное искусство. Мы поясняем один вид искусства другим; одно искусство взаимодействует с другим, выступая в едином ансамбле; взаимно дополняют друг друга произведения различной художественной специфики. Поэтому праздник, прежде всего, развивает у детей эстетические чувства, эстетическое отношение к окружающей действительности; позволяет каждому ребенку открыть в себе новые способности и таланты, развивать уже имеющиеся навыки; развивает такие психические процессы как активность, уверенность в себе, умение работать в коллективе, воспитывает моральные, нравственные, патриотические качества. Дети объединяются общими переживаниями, у них воспитываются основы коллективизма; произведения фольклора, песни и стихи о Родине, о родной природе, труде формируют патриотические чувства; участие в праздниках и развлечениях формирует у дошкольников дисциплинированность, культуру поведения. Разучивая песни, стихи, танцы, дети узнают много нового о своей стране, природе, семье. Это расширяет их кругозор, развивает память, речь, воображение, способствует умственному развитию. Подготовка к празднику является отличным стимулом для детей на занятиях по развитию речи и музыке. Дети разучивают песни, стихи и танцевальные движения не просто так, а для того, чтобы потом продемонстрировать все свои умения родителям на детском утреннике, да еще получить за это подарки, которые тоже занимают не последнее место в мотивации ребенка. Таким образом, воспитатель всегда может объяснить ребенку, для чего проводится то или иное занятие и почему нужно стараться. А когда у ребенка есть конкретный стимул, он и заниматься будет усерднее.Этапы работы по организации праздника:Опыт работы по организации праздников позволяет выделить следующие этапы: 1. Предварительное планирование. В начале учебного года проводится собрание педагогического коллектива, на котором обсуждается план работы на год. Происходит выбор праздников, и устанавливаются сроки их проведения.2. Работа над сценарием.3. Предварительное знакомство детей с темой утренника.4. Репетиции 8. Последействие праздника.   Подготовка к празднику.Подготовка к праздникам и развлечениям осуществляется планомерно и систематически, не нарушая общего ритма жизни детского сада, отвечать интересам детей, учитывать их возрастные и индивидуальные особенности. Перспективное планирование позволяет без спешки подготовиться к празднику. Продолжительность праздника зависит от его содержания и возрастных особенностей детей, принимающих в нем участие. Для детей младшего и среднего дошкольного возраста длительность праздника составляет от 20 до 30 минут, в старшем и подготовительном к школе возрасте – не более 1 часа. При этом важно тщательно продумать соотношение детского и взрослого участия, а также последовательность номеров в структуре праздника, чтобы его композиция не переутомляла детей. Непосредственная подготовка к празднику начинается с распределения речевого материала для детей с учетом их индивидуальных речевых особенностей. Одним детям, в силу их индивидуальных психологических особенностей, лучше поручить индивидуальные выступления, другим, чтобы не возникало психотравмирующих ситуаций, лучше выступать вместе с другими детьми (например, исполняя песню), а некоторым, особенно в начальный период обучения, может быть целесообразна вообще роль зрителя. Распределяя речевой материал, необходимо учитывать словарь, которым овладел каждый конкретный ребенок, а также состояние его устной речи: звукопроизносительные возможности и качество голоса. После разбора и всестороннего изучения текста стихотворения воспитателя с ребенком, позволяющего    понять внутреннее содержание и его смысл, текст дается родителям для занятий дома. Особое внимание при заучивании, проверке текста уделяется работе над словесным ударением, ритмом и интонацией. Хореографические и вокальные композиции,  сценки, декламация распределяются между всеми детьми. Чтобы праздник отвечал интересам детей, необходимо предусмотреть посильное участие в нем каждого ребенка. Подготовка к празднику начинается за 1,5 месяц до самого мероприятия. Воспитатели проводят в своих группах занятия, на которых детям рассказывают о предстоящем празднике, объясняют, что это за праздник и чему он посвящен. Если этот праздник уже отмечался в прошлом году, то все вспоминают, что на нем было. Педагог выясняет, что дети запомнили, и при необходимости восполняет пробелы в памяти детей (например, просит детей принести фотографии с прошлогоднего праздника и рассматривает их вместе с ребятами). После того, как дети уяснили, что это за праздник, им объясняют, кто будет присутствовать на нем (родители, воспитатели, дети из других групп и т.д.) и что будут делать сами дети. На данном этапе дети должны понять свои задачи, осознать свою роль в процессе подготовки и проведения праздника, чтобы в ходе разучивания стихов, постановки танцев, подготовки зала они видели, понимали, для чего они это делают. Необходимо поставить перед ребенком цель, к которой он при помощи педагогов будет двигаться. Далее  начинается непосредственная работа по разучиванию стихов, песен, постановки танцев, оформлению зала, изготовлению аксессуаров к костюмам. На данном этапе идет также работа над сценарием, куда вносятся изменения и коррективы, появившиеся во время работы. Таким образом, окончательный вариант сценария появляется уже непосредственно перед началом праздника. Следующим этапом является предварительная работа: чтение произведения, по которому будет происходить инсценировка или театрализация, обсуждаются характеры персонажей, распределение ролей. В группе всегда есть дети, которые легче и быстрее других усваивают программный материал. Таким детям можно давать более сложные стихи или роли, а также индивидуальные номера. Ребенку важно создать мотивацию для того, чтобы появилась потребность в реализации своих творческих возможностей. После распределения ролей начинается индивидуальная работа с детьми:- над выразительным прочтением стихов;- по заучиванию текстов песен, движений танцев и хороводов;- над образом;- над отдельными эпизодами. Чтобы у детей не угас интерес к празднику, не стоит проводить несколько полномасштабных репетиций, лучше всего отшлифовать программу утренника по номерам, и только в преддверии самого праздника провести генеральную (техническую) репетицию – вход, последовательность номеров, выходов персонажей-детей без проигрывания эпизодов при всех. Так у детей не будет ощущения, что уже все было. При оформлении помещения к празднику нужно помнить о некоторых основных правилах. Оформление должно:- отвечать содержанию праздника, быть художественным и понятным для детей;- развивать художественно-эстетический вкус;- создавать у всех участников радостное настроение, вызывать интерес к предстоящим событиям; Немаловажен вопрос изготовления театральных костюмов для персонажей. Костюм и для взрослых, и для детей должен быть удобным, не мешать свободно двигаться, соответствовать росту и размеру того, кто его носит. "Взрослый артист" и "артист-ребёнок" должны выглядеть безупречно.        Утренник должен проводиться в хорошем темпе. Растянутость выступлений, слишком большое их количество, неоправданные паузы — всё это утомляет, расхолаживает воспитанников, нарушает единую линию эмоционально-физиологической нагрузки.  Избежать этого позволит, прежде всего, активное участие взрослых на празднике. При обсуждении сценария  необходимо определить роль каждого воспитателя, его обязанности, назначить ответственных за переодевание детей, за регулирование световых эффектов, за точный выход отдельных персонажей, помощь в проведении сюрпризных моментов и т. д. Собираемся на праздник. Поскольку на музыкальных занятиях 50 процентов времени отводится движениям, детям нужна удобная обувь: мягкая, гибкая, легкая – во всех отношениях комфортная. Самый распространенный вариант - чешки и балетки. Эта же обувь подходит и для праздников.То же самое можно сказать и обо всем праздничном костюме в целом. Многие родители увлекаются желанием выделить своего ребенка: покупают великолепные длинные, пышные платья девочкам, фраки для мальчиков. Но в них детям не всегда удобно двигаться! И «модники будут чувствовать себя некомфортно. Очень дорогие, вычурные наряды могут смутить других детей и их родителей. Воспитатель и музыкальный руководитель заранее предупреждают родителей и детей, каким будет праздник и какие костюмы следует готовить. Чтобы потом не возникало недоумений, почему костюм «Человека-паука или «Бэтмена, который купили к новогоднему представлению, нельзя использовать на утреннике, сюжетная линия которого – «Снежная королева или «Золушка на балу  Деятельность воспитателя на праздничных утренниках очень разнообразна. Самой ответственной является роль ведущего.Ведущий – это лицо, которое  руководит праздничным утренником, объединяет все элементы праздника в единое целое, поясняет детям происходящее, является связующим звеном между зрителями и исполнителями.  От ведущего в большой степени зависит настроение детей на празднике, заинтересованность в происходящем.   Будьте готовы к тому, что на вас будет смотреть большая аудитория, состоящая из родителей и родственников ваших воспитанников, детей вашей группы, а также сотрудников детского сада. Поэтому основной вашей задачей  является тщательная подготовка. Для любого воспитателя –  роль ведущего подобна экзамену, и на нём нельзя провалиться, поэтому отнеситесь ответственно к своей роли, выучите наизусть слова.  Во время праздника, вас будет одолевать волнение, что вполне естественно, поэтому приготовьте себе некую подсказку, которая поможет вспомнить ваши слова и действия. Не забудьте об эстетичности  её оформления.  Не оставляйте без внимания и ваш внешний вид. Одежда, обувь и макияж должны быть праздничными, но не вызывающими, поэтому исключены глубокие декольте, короткие юбки, «шлёпки.  Ведущий должен хорошо знать  песни, пляски, игры детей и в случае необходимости помочь детям при исполнении танца  или инсценировки.  Перед утренником вы должны  разложить все атрибуты, необходимые по сценарию, проверить их количество, поставить нужное число стульчиков.  На утреннике  держитесь свободно, естественно. Говорите достаточно громко, отчетливо и выразительно. Ведущий не должен быть многословен. То, что нужно сообщить детям, должно быть изложено просто и понятно. Оживляйте речь  уместной шуткой, вопросами к детям, гостям (например: «Вы не видели как наши малыши пляшут с платочками?)    Будьте находчивой! На утреннике могут возникнуть непредвиденные моменты (дети не успели переодеться, изменился состав исполнителей, несвоевременно появился персонаж, пропустили музыкальный номер и др.). В таких  случаях – не теряйтесь - быстро найти выход из затруднительного положения помогут шутки, загадки и др. ведь зрители и гости не знают, как это должно быть по сценарию.  Научитесь организованно заканчивать праздник!  Поблагодарите гостей, обязательно напомните, по какому поводу все собрались в зале (еще раз поздравьте всех с праздником), попрощайтесь  с ними, предложите детям выйти из зала организованно.  Воспитатель, не выступающие в каких-либо ролях, находится с детьми своей группы. Вы так же хорошо должны знать программу и весь ход праздника, а так же отвечать за порученный вам участок работы.           Костюмы  для праздника необходимо взять  заблаговременно, чтобы была возможность всё проверить: постирать, подшить, изготовить недостающие детали. Если вы поручаете родителям  сшить или украсить костюм, приготовить атрибуты, то проследите, чтобы они принесли их заранее, а вы смогли проверить их, иначе на празднике может случиться, что резинки  на шапочках - порвутся, атрибуты сломаются и пр.  Во время проведения утренника внимательно следите, как воспринимают ребята  выступления, готовьте атрибуты, детали костюмов, вовремя переодевайте детей, помогайте им, если это необходимо, при проведении игры.  Пойте и, по необходимости, танцуйте вместе с детьми. Взрослые персонажи так же участвуют в играх и танцах (встают в пары с детьми). Большое удовольствие доставляют детям сольные и групповые выступления воспитателей. Они могут показать различные танцы, спеть песни, исполнить роль персонажа.  Проведение праздника.Исход утренника во многом зависит и от правил поведения детей на утреннике.Детям необходимо знать некоторые из них:- говорить не громко (не кричать);- ходить спокойно (не бегать);- помнить для чего мы находимся в зале;- смело показывать свои способности;- заботиться друг о друге (не обижать);- помогать друг другу (не смеяться);- внимательно слушать друг друга (дать сказать каждому);-не отвлекаться на родителей. Праздник в детском саду – это, прежде всего, большая проделанная работа всего коллектива, так как в этом мероприятии задействованы многие сотрудники детского сада: воспитатели, специалисты, кастелянша, повара, медицинские работники, администрация и т.д. Поэтому праздник – это общее дело! Но у каждого своя роль, свои обязанности. И бывает очень трудно разделить обязанности музыкального руководителя и воспитателя, потому что успешное проведение праздника зависит от совместной организованной работы педагогов.На праздник дети одеваются нарядно и по своему желанию, если костюмы не определены в сценарии праздника. Перед утренником в группе необходимо соблюдать праздничную атмосферу: украсить групповую комнату, повесить красочные плакаты, включить соответствующую музыку и т.д.Воспитателям обязательно необходимо быть нарядными, иметь подходящую обувь, встречать детей в приподнятом настроении. На самом празднике обязательно присутствовать обоим воспитателям.Во время праздника детей руками не трогать, а чтобы их перестроить, нужно просто сказать им об этом. Во время исполнения детьми танцев, хороводов выполнять движения вместе с ними.     Просьба к воспитателям – помогать украшать зал к праздникам и убирать после своего утренника все атрибуты.   Подведение итогов. Когда приходит тот самый долгожданный день, когда преображенный и украшенный зал полон зрителей и дети с замиранием сердца ждут начала действия… праздник начинается… проходит … и заканчивается, но не заканчивается работа над праздником. Как мы уже отмечали, детская, да и взрослая память долго хранит светлые, радостные, яркие впечатления, которыми богат праздник. И задача педагогов на этом этапе состоит в том, чтобы “привязать” к этим воспоминаниям те умения, навыки и знания, которые дети получили на празднике и в процессе его подготовки. Для этого проводятся беседы, в которых дети вспоминают, что им понравилось, при помощи педагога выделяется наиболее важное и главное в празднике, поясняются непонятные моменты. Итоги проведения праздника необходимо обсудить с детьми. Обычно с ними проводится беседа о прошедшем утреннике, уточняются представления и впечатления о нем. Детские ответы желательно записать и поместить на стенд для родителей. Праздничное оформление групп и зала может быть сохранено в течение нескольких дней после утренника, а потом должно быть аккуратно с помощью детей убрано. На последующих занятиях следует повторить праздничный материал, дать детям для творческих игр флажки, шапочки, платочки и т. п. Во время занятий по изобразительной деятельности дошкольники рисуют, лепят на тему «Наш праздник, вновь переживая впечатления от него.На музыкальных занятиях дети повторяют полюбившиеся им танцы и действия отдельных персонажей. Некоторые выступления повторяются несколько раз, меняя исполнителей.Эффективность педагогической работы во многом зависит от тщательного анализа качества проведения праздника, при котором оцениваются:-деятельность детей во время праздника, их самочувствие, эмоциональное состояние, степень активности и заинтересованности, качество выступлений-деятельность музыкального руководителя и воспитателей, их профессионализм в составлении сценария, умение распределять роли с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей, степень и характер взаимодействия друг с другом и детьми; качество используемого музыкального репертуара, его доступность, художественность и соответствие тематике праздника; качество исполнения музыкального репертуара;-организационные моменты праздника, согласованность работы всего коллектива при подготовке в проведении праздника;-праздничное оформление зала.Родители – желанные гости на празднике. Обязательно предупредите их о необходимости  принести сменную обувь. После утренника  предложите  родителям записать  свои впечатления в «Книге отзывов и пожеланий    Детсадовский утренник – это своего рода отчет воспитателей перед родителями о проделанной работе. Праздник в детском саду наглядно демонстрирует родителям, чему научилось их чадо за последние несколько месяцев посещения садика. Кроме того, это возможность для родителей получить представление о том, какие у ребенка взаимоотношения с коллективом и с другими детьми, сравнить навыки своего ребенка с умениями сверстников, и, возможно, выделить какие-то проблемные моменты, над которыми стоит поработать дома, оценить поведение ребенка в коллективе: насколько он общителен, не стесняется ли он, и достаточно ли он дисциплинирован.   Утренник в детском саду может быть неплохим воспитательным моментом и для родителей в семье. Каждый ребенок ждет праздника, и если его поведение «хромает, то малыша легко мотивировать тем, что скоро утренник и надо вести себя подобающим образом, иначе праздника не будет. Ведь не секрет, что дети значительно меняют свое поведение, если сказать, что за ними наблюдает дед Мороз и в соответствие с тем, как они себя ведут, он подарит подарки. Проявите ответственность и творческий подход к организации утренника, терпение к своим помощникам, и праздник в  детском саду, пройдёт на УРА! Отмечено, что хорошо организованные праздники благотворно влияют на развитие психических процессов: памяти, внимания; создают прекрасную ситуацию для развития речи ребенка, для закрепления знаний, полученных на различных занятиях; способствуют его нравственному воспитанию.На всех этапах подготовки и проведения праздников необходимо тесное взаимодействие педагога, воспитателей, музыкального руководителя. 









В статье приведены фотографии предметно-развивающей среды территории МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №12 г. Курска. Тема организации развивающей предметно-пространственной среды ДОУ в современных условиях особо актуальна. Это связано с введением федерального…Читать дальше. Работа в детском саду. ФОТОРЕПОРТАЖ - НАШ УЧАСТОК СВОИМИ РУКАМИ" ГОРОД КАРПИНСК. ВОСПИТАТЕЛИ: ШУТОВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА, РЕРИХ АНАСТАСИЯ АЛЕКСАНДРОВНА МАДОУ Д\С №17 "СЕРЕБРЯНОЕ КОПЫТЦЕ". Читать дальше. Работа в детском саду. Мастер – класс Оформление детского сада из пеноплекса Автор: Иванова Ирина Викторовна – воспитатель МБДОУ детский сад №36 с.Месягутово муниципального района Дуванский район Республики Башкортостан. Мастер-класс будет полезен воспитателям, педагогам…Читать дальше. Работа в детском саду. Вовсю проходят в дошкольных учреждениях утренники, на которых воспитатели и родители красят заборы и веранды, высаживают рассаду - делают все для того, чтобы участок детского сада летом выглядел ярко, живо…Читать дальше. Работа в детском саду. В ДО №1 Школы № 627 (г. Москва) открылась выставка творческих работ дошкольников. Удивительно, но в своих рисунках, панно, аппликациях ребята сумели уместить целый мир - МИР НА ЛАДОШКЕ. В…Читать дальше. Работа в детском саду. Мимозы, незабудки, тюльпаны, нарциссы, крокусы одновременно расцвели в ДО №1 Школы №1262 (г. Москва, ЦАО) - здесь открылась удивительная выставка "Симфония цветов". Теперь, каждый раз приводя малыша в детский сад,…Читать дальше. Работа в детском саду. Согласно программы ФГОС, в каждой группе детского сада необходимо создание уголков природы и погоды для ознакомления детей с природой и природными явлениями. Организация уголка природы способствует: развитию умения устанавливать причинно-следственные…Читать дальше. Работа в детском саду. Мне очень хочется рассказать о том, как можно дополнительно украсить свой участок зимой. На самом деле всё просто и интересно. Будем морозить! Утром в группе с воспитанниками мы говорили о…Читать дальше. Работа в детском саду. Автор - Екатерина Аркадьевна Булдакова, старший воспитатель МБДОУ Детский сад № 27, г. Глазов Ежегодно в городе Глазове Удмуртской республики проходит городской смотр-конкурс среди детских садов на лучшее зимнее оформление…Читать дальше. Работа в детском саду. В дошкольном отделении № 1 Школы № 627 им. Генерала Д.Д. Лелюшенко (г. Москва, ЦАО) открылась выставка, приуроченная к наступающему Новому году. Как известно, символом 2016 станет Огненная Обезьяна, поэтому…Читать дальше. Работа в детском саду. В дошкольном отделении № 1 Школы № 627 (г. Москва, ЦАО), в рамках Недели "Игры и игрушки". открылась выставка «По страницам детских книг. Все экспонаты сделаны руками ребят и воспитателей.…Читать дальше. Работа в детском саду









Организация утренников в детском саду — дело ответственное. К нему заранее должны готовиться и родители, и педсостав образовательного учреждения. Особенно следует постараться, если речь идет о последнем торжестве, которое детишки отметят в ставших родными стенах. Украшение зала на выпускной в детском саду — обязательная часть подготовки праздника. Нужно учесть и проработать массу деталей, чтобы бал удался на славу, запомнился детишкам, их мамам и папам надолго.

Есть два пути решения этой задачи:

Первый — легкий, но более дорогостоящий: заказать декорирование актового зала специализирующейся на праздничном оформлении помещений компании. Договариваясь с декораторами, нужно будет обозначить свои задумки и пожелания относительно тематики праздника, составить смету и оплатить их услуги.Второй вариант оформления выпускного в детском саду — менее затратный, но трудоемкий: скооперироваться с родителями-активистами и сделать все своими силами. Здесь нужно будет либо купить готовые элементы украшения, либо изготовить их своими руками и самостоятельно декорировать зал и подходы к нему соответственно задуманному торжеству.Идей для украшения помещения, предназначенного для проведения выпускного утренника в детском саду, множество. Но самыми распространенными и востребованными были и остаются варианты с воздушными шарами и бумажными цветами. Их можно использовать как самостоятельно, так и комбинировать между собой.

Шары. Подготовительные моменты

Использовать для украшения зала на выпускной в детском саду 2017яркие надувные шары — вариант беспроигрышный. Детям всех возрастов очень нравятся воздушные шары любых размеров, форм и расцветок. И воспринимают они такие элементы декора не столько как украшение помещения, а как предмет для игры, поднимающий настроение.Разноцветные шары, наполненные воздухом или легким гелием, — вещь универсальная. С их помощью можно воплотить в жизнь любую, даже самую необычную идею. Плюс, композиции из воздушных шариков получаются невероятно красочными, разноплановыми, объемными. Дополнительное преимущество — красиво оформить зал на выпускной шарами можно быстро, без особых затрат и трудностей. Демонтаж декораций тоже совсем несложен.Если родители деток и воспитатели выпускной группы детского сада решили украсить актовый (музыкальный) зал самостоятельно, нужно обратить внимание на такие моменты:
  • Заранее закупить воздушные шарики в достаточном количестве.
  • Форму, размер, расцветки (пастельные или яркие) следует подбирать в соответствии с выбранной тематикой торжественного мероприятия.
  • Большие шары — оптимальный вариант для создания крупных скульптур.
  • Маленькие круглые и длинные шарики больше подходят для легких, невесомых элементов декора.
  • Для того чтобы сделать сложные инсталляции, композиции, нужно использовать не только обычные, но и особые шары линколуны. Их отличительная черта — длинные хвостики, с помощью которых отдельные элементы соединяют вместе.
Для надувания огромного количества шариков на выпускной не стоит привлекать много родителей. Достаточно купить мини-насос, с помощью которого 1-2 человека смогут быстро заполнить воздухом все шары.
Для парящих в воздухе деталей декораций потребуется приобрести специальный баллон с гелием.
Важно очень крепко завязывать узелки на шарах, чтобы они не спускались в самый неподходящий момент, портя тем самым с трудом составленную композицию. Лучше всего для этих целей использовать не обычные швейные нитки, а специальные прозрачные нити из капрона или яркие разноцветные ленточки, используемые для украшения цветочных букетов. Нитки желательно оставлять подлиннее: так будет проще соединять шарики друг с другом, создавая разные композиции.

Как шарами украсить зал: идеи для праздничного убранства

Вариант украшения зала для выпускного утренника в ДОУ обычно подбирают в соответствии с написанным к празднику сценарием.Темой декораций может быть, к примеру, летняя лужайка с ласковым желтым солнышком, зеленой травкой, деревьями, цветами, бабочками, либо ясный весенний день с раскинувшейся над горизонтом радугой и плывущими по небу облаками.Если сценарий выпускного заточен на предстоящую выпускникам учебу в школе, из воздушных шариков можно сделать различные надписи, цифры, буквы, карандаши, тетради, фигуры школьников и т. д.Эффектно и очень нарядно при оформлении зала в детском саду смотрятся большие фольгированные шары в виде звезд. Варианты их применения могут быть разными: под потолком или для создания венков, арок, гирлянд, разноплановых композиций.
  • Едва ли не самой популярной декоративной конструкцией из воздушных шаров является большая арка. Сделать её можно в виде однослойной или многослойной радуги. Второй вариант — огромный венок из разноцветных шаров разного размера, собранных по нескольку штук вместе в виде ярких цветов.
Обычно арку из воздушных шариков устанавливают возле стены в глубине актового зала. По обеим сторонам композиции для полной гармонии ставят дополнительные «воздушные скульптуры. Маленькие арки можно использовать также в качестве «портала, через который дети будут заходить в зал.
  • Простые в изготовлении, но очень нарядные цветы из воздушных шариков с четырьмя объемными «лепестками» и контрастного цвета серединкой можно использовать как для украшения зала, так и в холле, коридорах, лестницах. Крепить их можно на стенах, гардинах, перилах, предметах мебели, или просто разложить по краям импровизированной сцены в актовом зале.
  • Ещё проще будет сделать из воздушных шариков гирлянду. Заполненные воздухом шары привязывают поочередно к прочному канатику или толстой леске, а затем натягивают её в произвольном направлении или радиально под потолком.
Надувные шары, заполненные гелием, с длинными блестящими веревочками идеально подходят для декорирования зала к любому празднику в садике. Их можно просто «пустить под потолок, а ленточки-завязки закрутить спиралью с помощью ножниц.Получится очень нарядный, яркий, парящий в вышине серпантин. В конце праздника детки могут «словить летающие шары, забрать с собой домой в виде сувенира или отпустить вместе в небо, как символ прощания с детским садом.Для разнообразия из гелиевых шаров можно создать красивые колышущиеся композиции, скульптуры, «фонтаны или «коридор, по которому пройдут дети. Для этого к концу веревочки каждого нужно привязать небольшой груз, чтобы шары держались в заданной позиции, а конструкция не распадалась.

Украшения из бумаги

Бумажные элементы декора для выпускного в детском саду — просто, ярко, оригинально. Кроме воздушных шаров и всевозможных композиций из них актуальными для украшения актового зала на выпускной утренник в садике были и остаются декоративные изделия из цветной бумаги. Использовать можно любые элементы: цветы, яркие пушистые помпоны и фигуры «аккордеоны, веера, сотовые конструкции и т. д.Некоторые из предложенных вариантов можно приобрести уже в готовом виде в специализированных магазинах, другие придется сделать своими руками.Впрочем, изготовление бумажных украшений для оформления зала на праздник для детей — занятие не обременительное, а позитивное и очень приятное. Определенные знания, навыки и умения, конечно, понадобятся, но всему можно научиться очень быстро и легко.В качестве декораций великолепно смотрятся на выпускном в садике бумажные шары-соты или раскладные «аккордеоны. Делают их из тонкой папироской бумаги разных цветов на картонной основе. Работа эта очень кропотливая, тонкая, поэтому лучше купить в магазине уже готовые элементы декора подобного рода. И соты, и аккордеоны продаются в большом ассортименте, в любом цвете, виде, размере. Останется только раскрыть это чудо и использовать по назначению.

Подсказки и предложения по оформлению

Варианты украшения детского праздника шарами сотами, фигурами-аккордеонами могут быть самыми разными. Вот лишь несколько идей:
  • Закрепить в определенном порядке на стенах, гардинах окон, в глубине зала, на заднике сцены.
  • Разложить в углах зала на полу.
  • Включить в состав праздничных тематических композиций.
  • Развесить легкие разноцветные шары на разной высоте под потолком помещения.
  • Сделать подвесные гирлянды, комбинируя изделия из бумаги с воздушными шарами разных цветов.
Те же идеи работают в отношении помпонов из цветной бумаги.
  • Эффектно смотрятся «пушистые» шары и под потолком зала, и в виде декораций на сцене.
  • Если проявить фантазию, из помпонов разных цветов и размеров можно создать разнообразные инсталляции на тему сценария праздника. Белые или небесно-голубые бумажные помпоны можно скомпоновать по несколько штук вместе в виде облака-«барашка». Такое украшение потолка в зале детского сада смотрится изумительно хорошо!
  • Помпоны, как и другие сложные декоративные изделия из тонкой цветной бумаги, лучше купить в магазине. В продаже они представлены в широкой цветовой гамме, с диаметром от 15 до 60 см. Можно, конечно, сделать помпоны своими руками. Но такая работа не всем под силу, поскольку требует терпения, аккуратности, опыта.
Отличная идея — украсить детский сад на выпускной пестрыми веерами из цветной бумаги.Как и воздушные шары, они почти невесомы, так что вееры можно легко прикрепить к потолку или карнизам, приклеить двусторонним скотчем к любой вертикальной поверхности.Вееры всевозможных расцветок и размеров, с разными рисунками и узорами продаются в каждом магазине декора. Цветовая гамма — широчайшая, что позволяет реализовать любой замысел для праздничного оформления зала на детский утренник.Например, вырезать в виде круга и наклеить в центре маленьких вееров фотографии выпускников, на больших — фотографии воспитателей, нянечек, преподавателей. Затем развесить вееры-портреты на стене в холле или на одной из стен актового зала. И детишкам, и родителям будет приятно полюбоваться на такую фотогалерею.Очень красиво и торжественно смотрятся на детском выпускном в садике бумажные цветы. Гармоничным дополнением им послужат вырезанные или склеенные из цветной бумаги фигурки сказочных героев, птицы, деревья, бабочки и т. п. Многие из таких декоративных элементов несложно сделать силами воспитателей и родителей детей-выпускников.К примеру, для изготовления цветов самых разных видов, форм и размеров понадобится специальная бумага, клей, степлер.Варианты цветов к детскому утреннику своими руками:
  • Из папиросной или гофрированной бумаги. Самый простой способ сделать цветок — сложить бумагу гармошкой, зафиксировать в нужном положении. Из гофро- и папиросной бумаги цветы получаются объемными, пышными и очень легкими. Использовать большие цветки можно для декорирования зала, маленькие — для украшения столов с угощением.
  • Из обычной цветной или фольгированной бумаги. Цветы делают путем сворачивания бумажных листов кулечком с отворотом верхнего края. Такие украшения пленяют своей изысканностью, утонченностью, элегантность.

Великолепно смотрятся они на заднике сцены, на перилах лестницы, в холле.
Помните! При сочетании разных элементов декора, комбинировании изделий из бумаги с воздушными шарами очень важно соблюдать чувство меры. Декоративные элементы должны гармонировать между собой, а общая картина не должна быть перенасыщенной, слишком пестрой и давящей.Видео по теме: